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¿Nos veremos pronto? :)

¡HOLA!  Como esta entrada es de despedida, os voy a dejar un video que he creado con Inteligencia Artificial, concretamente en studio-d-id . Es de pago, pero tienes una prueba gratuita que es la que he usado yo. El avatar lo he creado también con IA, pero en la página de Artbreeder . Os dejo con el video. Como bien he dicho, hacer el blog me ha ayudado a superarme a mi misma, a informarme sobre distintos temas para poder hablar sobre ello y a visibilizarlo. Además, hacer un blog, es una manera didáctica de aprender y ser competente.  La asignatura de TIC, al principio creía que era una pérdida de tiempo, pero al final, me he dado cuenta que gracias a las tecnologías tenemos muchos materiales educativos digitales en las que muchas empresas y/o personas pueden usarlos y crearlos. Espero que os haya gustado. ¡Adiós! 😘😎

Haiku

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  ¡HOLA! Esta semana os voy a publicar un Haiku , una poesía japonesa, que consiste en un poema breve de tres versos, el primer verso debe tener 5 sílabas, el segundo 7 sílabas y el tercero 5 sílabas, es decir, 17 sílabas en total y no es necesario que tenga rima. Además, hablan sobre temas de la naturaleza o la vida cotidiana. El poema que he creado es el siguiente: "Viven con valor, inspiran fortaleza, vencen con amor." Con estos versos, he querido representar a las personas con diversidad funcional, en las cosas positivas que nos transmiten y en lo que se esfuerzan día a día para superar sus limitaciones y la exclusión social.  Además, he creado una imagen con Inteligencia Artificial (IA) en la que he representado el poema. La he creado a través de Artbreeder . Fuente: Artbreeder Espero que os haya gustado.  ¡Hasta la semana que viene! 😘

Okupas

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¡HOLA! Esta semana me toca el rol de crítico, por lo tanto os voy a hablar sobre los okupas en España.  La mayoría de los okupas son mafias que se organizan para buscar casas vacías aunque también hay un pequeño número de personas vulnerables. Según la Organización Nacional de Afectados por la Okupación ( ONAO ) hay un 5% de personas okupas vulnerables mientras que un 95% son mafias okupas.  Estos últimos van en grupos de 4 personas y cada una de ellas tienen una tarea específica. El merodeador o marcador de pisos va casa por casa para averiguar cuales están vacías y les pone alguna marca para saber si han abierto la puerta recientemente.  El captador localiza a los okupas que van a entrar en ese hogar.  El cerrajero cambia la cerradura de la puerta para darle la llave al captador y éste último, le da la llave a los okupas a cambio de mucho dinero. Y, para finalizar, el líder , que administra todas las propiedades ocupadas y el que saca provecho del dinero ...

Generaciones

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  ¡HOLA! Esta semana os voy a compartir un corto que hemos realizado mis compañeras y yo en la asignatura de Personalidad y Diferencias Individuales. El cortometraje trata sobre las diferencias que había en la generación de hierro (nuestros padres, abuelos...) y la nuestra, generación de cristal.   Vídeo Generación de Hierro VS Generación de Cristal. Lo que hemos querido representar en el cortometraje, además de las diferencias existentes, es que a nuestra generación nos llaman de cristal, porque nos sobreprotegen mucho y a la de nuestros padres, abuelos etc, es porque eran "fuertes".  Hemos evolucionado, pero lo de antes no era sano, sobre todo psicológicamente y lo de ahora igual.  Por lo tanto, deberíamos seguir evolucionando y cambiando las opiniones de las personas y seguir trabajando en que nuestras generaciones y las futuras, sean mejores.  Fuente: propia Espero que os haya gustado. 😘 Gracias a mis compis Gema , Carmen y Noelia por darme su consentimien...

Mensajes me-mediáticos

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  ¡HOLA! Esta semana os voy a traer un reto que me parece muy divertido, tanto hacerlo, como leerlo.  He creado Memes que contraríen distintos temas. - Sexismo : Fuente: Pinterest Fuente: Pinterest - Racismo : Fuente: Pinterest Fuente: Pinterest - Guerra : Fuente: Pinterest Fuente: Pinterest - Juventud actual pasiva :  Fuente: Pinterest Fuente: Pinterest - Bullying : Fuente: Pinterest - Presión social :  Fuente: Pinterest He cogido las plantillas en Pinterest y he editado el texto en Picsart . ¡Espero que os haya gustado! ¡Hasta pronto! 😘😎

Noemí Noya

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¡HOLA! Esta semana os vengo a hablar sobre Noemí Noya , educadora social especializada en personas autistas.   Noemí trabaja en el acompañamiento a las familias en su entorno natural, hace formaciones a otras personas, crea materiales o recursos didácticas y se encarga de visibilizar el trabajo de un/a educador/a social a través de las redes.  Tiene varias secciones donde enseña sus recursos y acaba de empezar a hacer un podcast, llamado " Mar de dudas ", literalmente, solo está el avance, pero me parece una idea muy interesante.  Ejemplo de material educativo Fuente: creación propia. También tiene TikTok, aunque la conocen más por Instagram. Se encarga de darnos información a través de esos vídeos.  Ejemplo. Además, tiene muchos de sus recursos gratis y otros los vende muy baratos. Lo puedes ver en el link que pone en su descripción de Instagram.  Fuente: Creación propia Fuente: Creación propia. Fuente: creación propia. ¡Hasta luego! 😘

Redes Sociales

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  ¡HOLA! Esta semana os voy a enseñar una fotonovela o fotohistoria en la que representa los hábitos en redes sociales.  Lo que he querido representar es la influencia negativa que tienen algunos usuarios en nuestra vida. Es decir,  tomamos lo que vemos en redes sociales como lo que es correcto sin tener en cuenta nuestra capacidades y limitaciones, y sin buscar lo verídico, ya que en vez de pedir ayuda a otras personas, nos fiamos más de las redes o lo que sube una persona que es conocida.  En este caso, he tratado el tema del deporte a través de videos que vemos de una persona que sube su rutina y nosotros, al verlo tan "real" queremos hacerla sin saber sobre el tema y por eso, puede pasarnos algo grave, como una lesión.  Veo importante que acudan a un profesional para que te diga lo que tienes que hacer acorde a tus capacidad y para te evalúen correctamente.  Fuente: propia Fuente: propia Fuente: propia Fuente: propia Fuente: propia Fuente: propia ¿Qué o...